Nossas Frentes
Confira as seis frentes do IEG, que atendem às diferentes demandas de ensino, pesquisa e extensão dentro e fora da UFSC, com vistas às diversidade de públicos e necessidade diferenciadas, articulando professoras, pesquisadoras e estudantes.
O Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas/CFH foi criado em 2000 e forma gerações de pesquisadoras/es na Área de Concentração Estudos de Gênero e Sexualidades, Estudos de Meio Ambiente, Condição Humana e Modernidade e África e suas Diásporas.
A Revista Estudos Feministas tem padrão e referência internacional no campo dos estudos de gênero e feminismos (Qualis A1). Está disponível no Portal de Periódicos da UFSC e na Scielo. É editada na UFSC desde 1999 e sua equipe é formada por pesquisadoras do IEG e bolsistas de graduação.
Criado em 2018, abriga um acervo de livros, periódicos, trabalhos acadêmicos, clippings de notícias, coleções de folders, banners e material audiovisual sobre feminismo, estudos de gênero, diversidade, sexualidade, entre outros. No site também temos um acervo digital de livros, periódicos e teses. Foi integrado ao CEDOC em 2019, o Acervo Tito Sena, doado pela família do professor falecido em 2015.
O Seminário Internacional Fazendo Gênero realiza-se a cada três anos. Sua primeira edição foi em 1994 e em 2024 será a 13. edição, reunindo milhares de acadêmicas, ativistas e artistas num evento acadêmico-afetivo que mobiliza encontros de saberes diversos.
O Espaço Cultural Gênero e Diversidades é um espaço aberto à artistas, comunidade acadêmica e em geral, onde são realizadas apresentações artísticas e culturais, oficinas, cine-debate, rodas de conversas. Criado em 2018, faz parceria com a SeCArte e a SAAD.
Organiza as atividades de ensino e extensão, como oficinas, palestras, etc. na UFSC, com escolas da rede pública, movimentos sociais, ONGS, institutos, universidades e empresas públicas e privadas. Criada em 2020, traz a experiência dos Cursos de Especialização, Cursos de Curta Duração e atividades nas redes de educação.
