Marcadas a ferro

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• OLIVEIRA, Suely de, RECAMÁN, Marisol e VENTURI, Gustavo

Reúne os resultados de uma pesquisa interinstitucional desenvolvida por pesquisadoras da UFSC, UNIPLAC e UDESC. A obra busca compreender as diferentes manifestações da violência no ambiente escolar e refletir sobre formas de prevenção e enfrentamento. [...]

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• GRAUPE, Mareli Eliane

O Centro Feminista de Estudos e Assessoria (CFEMEA) se dedica ao tema da proteção social do trabalho das mulheres com o objetivo de contribuir para a formação de um pensamento feminista e anti-racista no âmbito dos direitos do trabalho e da seguridade social, visando à garantia dos direitos e da saúde das mulheres trabalhadoras. [...]

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• DULTRA, Eneida Vinhaes e MORI, Natalia

O Mercosul, suscita uma imagem mental, que se nos apresenta, de forma imediata, com cara e nome de homens: reuniões de presidentes, de ministros das diferentes áreas, de empresários, etc. [...]

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• VOGEL, Arno

[...] Porém a pesquisa de Thimoteo demonstra que a Universidade, local privilegiado, é apenas mais um estrato da sociedade brasileira e com tal reproduz. Valores tradicionais, crítica social, propostas avançadas; tal como em toda nossa sociedade, estão presentes. Homem e mulher - o discurso é "não há diferença" - mas há, tanto na concepção feminina quanto na masculina. [...]

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• CAMACHO, Thimoteo

Neste livro, ao evocar a sua pesquisa sobre a relação entre patroas e empregadas domésticas e a sua discussão entre identidade, diferença e desigualdade, a autora reafirma o convite à recusa da ideia de que mulheres e/ou homens, classes, etnias, raças, possam ser aprioristicamente considerados grupos, categorias sociológicas, entidades... etc.

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• KOFES, Suely

Os textos apresentados no livro Faces e Interfaces da Violência de Gênero são o resultado de investigação epistemológica cuidadosa, concretizada por levantamentos bibliográficos e pesquisas de campo criteriosos e aprofundados. Respaldados por cânones interdisciplinares, eles engendram em meio a sua diversidade temática um profícuo debate a respeito das violências de gênero e de orientação sexual através de práticas, discursos e representações perpetuadas historicamente, e que na contemporaneidade são reproduzidas através de contornos singulares.

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• CUNHA, Getúlio Nascentes da e MARTINEZ, Fabiana Jordão

A pesquisa, de caráter interinstitucional, utilizou metodologias quantitativas e qualitativas. Os dados qualitativos foram obtidos em escolas públicas dos municípios de Florianópolis, Lages e São José, a partir de 30 entrevistas com profissionais da educação. Os dados quantitativos foram obtidos a partir de um questionário encaminhado para as Coordenadorias Regionais de Educação (CRES) do Estado de Santa Catarina e para as Secretarias Municipais de Educação dos três municípios citados, totalizando 406 questionários respondidos.

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• Luciana Patrícia Zucco, Mareli Eliane Graupe, Milena Tarcisa Trindade, Miriam Pillar Grossi e Tânia Welter.

Projeto realizado com recursos do Governo do Estado de Santa Catarina, através do Edital de Chamada Pública no 12/2020, Programa de Pesquisa Universal da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (FAPESC), Projeto de Pesquisa Interinstitucional “Enfrentamento de violências nas escolas de Santa Catarina: inovações educacionais no contexto da pandemia de Covid-19”.

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• Carolina Giordano Bergmann., Gabriela Maria Dutra de Carvalho, Luciana Patrícia Zucco, Mareli Eliane Graupe, Milena Tarcisa Trindade, Miriam Pillar Grossi, Regina Ingrid Bragagnolo, Tânia Welter e Vera Márcia Marques Santos