Carta Aberta para chapas APUFSC

O IEG – Instituto de Estudos de Gênero sediado na UFSC, tem por objetivo:

a) promover o ensino, a pesquisa e a extensão nas áreas de estudos de gênero e

feminismos, reunindo redes de pesquisas em nível local, nacional e internacional;

b) Articular a comunidade, movimentos sociais, ativista e artistas,

comprometendo-nos com os direitos humanos, a promoção da igualdade de gênero, a

promoção de políticas públicas e a transformação social.

Diante destes objetivos foram propostas algumas questões para que sejam

respondidas pelas duas chapas que concorrem à eleição da APUFSC.

Leia aqui a íntegra da Carta

 

CONFIRA AS RESPOSTAS ÀS QUESTÕES FORMULADAS PELO IEG

 

RESPOSTA CHAPA 1:

Sobre as questões trazidas pelo Instituto de Estudos de Gênero (IEG), respondemos objetivamente.

1. Notamos que na diretoria da Chapa 1 aparecem apenas duas mulheres e na diretoria da chapa

2, apenas uma. Entretanto, no contingente de docentes da UFSC, as mulheres somam 41%, o

que nos leva a perguntar: por que tão poucas mulheres nas chapas? Quais esforços vocês

fizeram para incluir mais mulheres? O que pretendem fazer, caso sejam eleitos, para que esta

inclusão seja mais efetiva?

Reconhecemos que considerando a mudança desejada ainda há um baixo número de mulheres

compondo a chapa. Convites foram feitos às filiadas da Apufsc nos diferentes centros de ensino da

UFSC, mas a maioria respondeu negativamente, por diversos motivos, entre os quais, a falta de

tempo ou por já estarem envolvidas em funções administrativas, algumas destas impeditivas de

poder atuar na direção da APUFSC segundo estatuto vigente. Acreditamos que a situação agravada

pela pandemia, somada às condições subjetivas inerentes às questões de gênero que

lastimavelmente ainda recaem de formas mais intensa sobre as professoras pode ter contribuído às

negativas. Portanto, não foi intenção da chapa ter número menor de mulheres na composição em

relação a presença masculina, mas reconhecemos que deve-se trabalhar para ampliar

representatividade feminina em todas as instâncias da APUFSC.

 

2. Sabemos que as mulheres são um número considerável como estudantes e professoras

universitárias, mas tem dificuldades para assumir cargos de liderança e serem pesquisadoras

reconhecidas (apesar de imenso trabalho em laboratórios e núcleos de estudo). Caso a chapa

seja vencedora, como a APUFSC pretende proteger e estimular suas associadas, para que mais

mulheres assumam cargos na UFSC, na APUFSC e nos espaços privilegiados de pesquisa?

A proposta é continuar estimulando e fazer, por meio de convites à participação de mulheres no CR,

nos GTs e em todas as atividades do sindicato. A APUFSC na gestão 2018-2020 já potencializava a

participação de suas filiadas em comissões e GTs nacionais. Podemos citar, por exemplo, a

participação da Apufsc no GT-IES – Grupo de Trabalho destinado a avaliar desafios e a propor agenda

para as instituições de ensino superior (IES) públicas em que fomos representados pela Vice-

Presidente professora Patricia Plentz. A Chapa 1 considera que a formação de GTs para mapeamento

das associadas, quais cargos e lideranças ocupam pode proporcionar uma ampliação do

entendimento e consequentemente das ações da APUFSC. Quanto aos espaços e programas

institucionais, estaremos mais atentos ao afirmar, permanentemente, a necessidade de igualdade de

gênero sob parâmetros e critérios objetivos. Na pós-graduação, por exemplo, precisamos assegurar

ponderações adequadas nas avaliações de produtividade das pesquisadoras recém mães. Estudos

relatam a diminuição no número das publicações das pesquisadoras nos primeiros três anos após o

nascimento do(a) filho(a). Entretanto, as agências de fomento ainda desconsideram essa realidade e

permanecessem colocando essas pesquisadoras (neste período inicial da maternidade) sob o mesmo

prisma de avaliação dos demais pesquisadores. Um outro exemplo bastante significativo é a falta do

direito a licença maternidade das docentes que exercem tutoria nos Programas de Educação Tutorial

(PETs). Na UFSC, várias colegas professoras tiveram que abrir mão de suas atividades de tutoria

porque o regimento nacional e local não permitem usufruir da licença maternidade. Outro aspecto

muito importante é a revisão das políticas nacionais para as pesquisadoras com filhos especiais. Toda

pesquisadora mãe de crianças com algum tipo de deficiência física ou mental precisa de apoio mais

efetivo e de formas mais elaboradas de sustentação dessas mulheres nos espaços privilegiados de

pesquisa. Entendemos que estas demandasfazem parte da luta sindical.

 

3. O que pretendem fazer para enfrentar a misoginia, o racismo, o assédio e o preconceito contra

as associadas?

Precisamos, em primeiro lugar, incentivar os registros dessas ocorrências, desmistificar a cultura de

que “nada pode ser feito”, oferecer auxílio jurídico e psicológico, e todo tipo de proteção. Avaliamos

também ser necessário constituir um GT específico para oferecer subsídios à ações e medidas mais

efetivas em relação a tais questões. Dessa forma, a Chapa 1 – Avançar nas Lutas, se compromete a

incentivar a criação, por meio do CR, de um espaço para discussão e proposição de medidas

necessárias ao combate da misoginia, racismo, assédio e preconceito contra as professoras e os

professores da UFSC.

 

4. Como pretendem lidar com a homofobia e a transfobia entre associados/as? Que política

editorial pretendem adotar em relação a coluna de ‘opinião’ do informativo da APUFSC? Como

serão orientadas as publicações para evitar que uma associação que representa associados que

são da área da ciência publique textos com argumentos negacionistas da ciência, ferem a

laicidade do Estado e/ou explicitam preconceitos, discriminações, homofobia, transfobia e

misoginia, etc.?

A política editorial da APUFSC foi aprimorada recentemente, via Conselho de Representantes, com o

estabelecimento diretrizes e de um Comitê de Ética Editorial, que se baliza, fundamentalmente, pela

legislação, constituição federal e o exercício da liberdade de opinião, dentro do estado democrático

de direito. A Chapa 1 entende que as novas diretrizes editoriais devem ser implementadas e

acompanhadas pelo Comitê de Ética Editorial para avaliação da eficácia desta. A chapa 1 acredita

também que casos de transfobia e homofobia merecem atenção, incentivaremos o registro de

ocorrências, e cabe ao sindicato oferecer auxílio jurídico e psicológico, e todo tipo de proteção.

 

5. Notamos também que a Chapa 1, ao falar de inclusão, afirmou que irá “atuar nas questões

envolvendo: direito das minorias”. A Chapa 2 nada mencionou. Louvamos a iniciativa da Chapa

1, mas aproveitamos para lembrar que o termo “Minoria” foi palavra usada nos anos de 1970.

No século XXI, já sabemos que mulheres, pessoas LGBTQI+, negros, indígenas, pessoas com

deficiência, são parte significativa do contingente de docentes e estudantes da UFSC e, formam

a “maioria” do povo brasileiro. Dessa forma, as demandas desses grupos representam questões

fundamentais para a maioria das pessoas que compõem a comunidade UFSC.

A Chapa 1 assume que o uso do Termo “minorias” foi inadequado pois concordamos que legitima

uma métrica inversa, considerando “que mulheres, pessoas LGBTQI+, negros, indígenas, pessoas com

deficiência, são parte significativa do contingente de docentes e estudantes da UFSC e, formam a

“maioria” do povo brasileiro” assim sendo nosso propósito continua ser atuar nessas questões, seus

diversos recortes e defender direitos humanos, contra o preconceitos, assédios e violências.

Por fim, convidamos as filiadas, ligadas ou não ao IEG, a participarem da vida sindical nesse e em

outros temas. É um passo importante para mudarmos nossa cultura nesses temas e questões, além

de ampliar a força coletiva nas outras lutas em defesa da Universidade Pública, da Ciência, dos

direitos dos trabalhadores e da democracia.

 

RESPOSTA DA CHAPA 2:

Em atenção à Carta Aberta que nos foi encaminhada, através da Apufsc Sindical, propondo seis

questões centrais e de preocupação do Instituto, quais sejam:

1. Que esforços desenvolvemos para incluirmos mais mulheres na Chapa 2?

2. Como protegeremos as Associadas para que o maior número assuma cargos na UFSC,

APUFSC e espaços de pesquisa?

3. O que faremos para enfrentar as situações de misoginia, de racismo, de assédio e de

preconceito?

4. Como trataremos a homofobia e transfobia entre Associados?

5. Como fixaremos ações políticas de inclusão?

Inicialmente expressamos cumprimentos pela preocupação e apresentação temática e, desde

já, manifestamos que, ao assumirmos a Direção da Apufsc Sindical, conforme previsto nos

Estatutos Sociais serão instalados, junto à Diretoria, cinco GT´s – Grupos de Trabalho de

assessoramento à Diretoria e ao Conselho de Representantes: GT da Diversidade Social e de

Gênero, bem como, de Política Sindical; de Carreira e Condições de Trabalho; de Defesa

Jurídica, de Assistência na Saúde.

Na expectativa de atendimento para equacionamento às formulações apresentadas,

manifestamos nossa consideração e apreço. E, desde já, pedimos o apoio e votos para que

possamos dar consequência aos nossos propósitos e compromissos.