CEDOC
O Centro de Documentação reúne um conjunto de materiais digitais e físicos do campo dos estudos de gênero, feminismos e sexualidades. Destacamos o Acervo Tito Sena, livros editados pelo IEG, a coleção Revista Estudos Feministas, entre outras.
- Estudos Feministas, vol. 20, n.2
- Espanhol
- MELGAR, Yolanda [et. al.] e ZABALA, Ingrid
O presente trabalho é um ensaio etnográfico sobre o trabalho da pesca em uma pequena comunidade da Barra da Lagoa, localizada em Florianópolis, na Ilha de Santa Catarina/SC. O eixo desta pesquisa consiste na descrição de alguns aspectos da vida cotidiana – tanto em mar como em terra – dos pescadores desta comunidade, dos modos como os saberes e os conhecimentos derivados do seu trabalho se ancoram e se reproduzem em certas práticas sociais e das formas que assumem suas relações com seu exterior e com o mercado. O ensaio foi construído a partir do uso das ferramentas audiovisuais e do discurso do cinema documentário-etnográfico e buscou produzir um encontro dialógico entre os sujeitos da pesquisa e o investigador. Portanto, tem como proposta, através das premissas da Antropologia Visual, comprender em que condições é possível a construção de um “campo político próprio” em comunidades de trabalhadores da pesca.
VI Concurso de Cartazes sobre Trans-Lesbo-Homofobias e Heterossexismo nas Escolas recebe inscrições de docentes até maio. A ação, realizada desde 2007, tem por objetivo levar o debate sobre violências contra pessoas homossexuais, transexuais e travestis para instituições de ensino públicas da Grande Florianópolis, atingindo estudantes, professores e demais pessoas que participam a comunidade escolar. Contribui, assim, para romper com a invisibilidade dessas temáticas no currículo escolar e para o combate à cultura trans-lesbo-homofóbica e heterossexista nas escolas. Ao longo de sua execução, entre 2007 e 2014, o Concurso de Cartazes sobre Trans-Lesbo-Homofobias e Heterossexismo nas Escolas já contou com a participação de 74 escolas, 97 docentes e mais de 2000 estudantes de Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos de escolas da rede pública da Grande Florianópolis.
- Universidade Federal de Santa Catarina
Tomo como ponto de partida neste ensaio a questão de um laço estabelecido entre diferença de gênero e tipos de agência. Meu interesse está na relação entre identidade de gênero e discursos de gênero, entre o gênero enquanto vivido e o gênero enquanto construído. Ao final do ensaio, discuto essas questões no contexto da violência interpessoal.
- Cadernos Pagu, Corporificando gênero, v.14
