CEDOC

Este trabalho tem por objetivo estudar o mandato policial no Curso de Formação de Soldados da Polícia Militar de Santa Catarina. A pesquisa foi realizada junto à turma 2011-1 do Curso de Formação de Soldados da PMSC, o primeiro grupo a ingressar na corporação com curso de graduação como exigência. A pesquisa foi desenvolvida com base em um trabalho de campo que consistiu no acompanhamento de atividades práticas do curso e realização de entrevistas com alunos, instrutores e policiais vinculados à Diretoria de Instrução e Ensino da PMSC. Uma análise sobre o mandato policial ao longo dos anos permitiu verificar acentuadas mudanças naquilo que a Polícia Militar compreendia como sua esfera de atuação e competência, bem como na forma de preparação dos sujeitos policiais. Estes sujeitos, por sua vez, apresentaram uma tendência a buscar na corporação a estabilidade, segurança e possibilidades de carreira que o serviço público pode proporcionar. Para tornarem-se policiais, os sujeitos são submetidos a um rito de passagem que procura fomentar o estabelecimento de uma identidade policial em oposição ao mundo civil. Para esse processo, entretanto, corpos legítimos são selecionados e trabalhados para incorporarem um habitus que ajuda a estruturar as diferenças entre o policial e o não-policial. Durante o rito de passagem, o mandato policial é transversalizado no curso nas variadas atividades desempenhadas pelos alunos, contudo essa transversalização não ocorre de forma homogênea, mas resulta de disputas e compreensões diferenciadas sobre o “lugar” da PMSC e seu mandato. O estudo conclui não haver um entendimento homogêneo entre oficiais e praças sobre qual o mandato da PMSC, mas compreensões diversificadas e disputas pelo mandato “adequado” como capital simbólico, que geram tensões no campo.

Esta dissertação foi escrita a partir de um trabalho de campo feito junto a policiais federais argentinos da cidade de Buenos Aires, ao longo do qual entrei em contato e ouvi narrativas desses policiais, as quais vieram a tratar sobre diversos temas relacionados à sua profissão. Essas narrativas vieram a assumir a forma de queixa, através das quais os policiais reclamaram, criticaram e se lamentaram sobre os percalços e frustrações relacionados à atividade policial na Argentina atual. Apesar dos narradores terem falado sobre uma variedade de assuntos, esse trabalho se volta para uma questão em especial que atravessa as narrativas ao longo dos seus muitos momentos e relatos: o impasse que se coloca diante do policial na medida em que o uso que faz da força física gera expectativas conflitantes por parte das “pessoas em geral”. O que acontece porque ao mesmo tempo em que é esperado dos policiais que venham a resolver problemas em que a força física possa ser necessária, os narradores se veem vistos pelas “pessoas”, pela “sociedade” e pelo “governo atual” como “violentos”, “corruptos” e ligados à “última ditadura” na medida em que a sua profissão é associada à força física. O impasse aí criado atravessa as narrativas dos policiais e torna-se especialmente problemático nas falas dos narradores na medida em que afeta diversas situações e âmbitos da atividade profissional ao longo dos relatos ouvidos. Com isso, essa dissertação tem como objetivo discutir as maneiras com que esse impasse é contado nas queixas dos policiais, bem como as suas implicações junto ao trabalho policial.

A inclusão digital, sendo uma controvérsia muito presente nos nossos dias, pode revelar aspectos que são próprios do contemporâneo, tais como a necessidade de estar conectado à internet e, assim, integrar o mundo globalizado. A inclusão digital é compreendida, em muitas instâncias, como parte fundamental dos processos de inclusão social e, mais especificadamente, como um direito dos cidadãos. Relacionada a tal dimensão há uma série de iniciativas governamentais com o propósito central de promover a inclusão digital a partir, principalmente, de estruturas que proporcionem acesso à internet. A descrição de uma política pública de inclusão digital em ação é o objetivo a que se coloca essa dissertação. De modo mais pormenorizado, procurou-se apresentar uma descrição sociotécnica do Floresta Digital, política pública de inclusão digital do Acre, a fim de evidenciar nos seus processos, os coletivos que são associados e os atores (humanos e não-humanos) que são mobilizados para esse programa colocar-se em ação. As descrições aqui apresentadas foram desenvolvidas, em sua grande maioria, a partir da realização de um trabalho de campo com o Floresta Digital na capital, Rio Branco, e alguns municípios do interior do Acre.

Esta dissertação é o resultado de uma pesquisa realizada com um grupo de Assistentes Sociais da Prefeitura Municipal de Blumenau – Santa Catarina. Teve como objetivo investigar como as profissionais pesquisadas incorporam os princípios éticos profissionais em seu cotidiano de trabalho e se os mesmos estão presentes no seu processo de intervenção. Partindo do pressuposto de que as Assistentes Sociais tinham no Código de Ética apenas um código normativo de deveres, direitos e relações, no processo das entrevistas, refletimos com as mesmas sobre o projeto ético-político de nossa profissão e a incorporação dos onze princípios fundamentais contidos no Código, no cotidiano de suas práticas. A pesquisa confirmou a importância de discutirmos a Ética e seus princípios fundamentais para a efetivação do projeto-ético político da profissão de Serviço Social, bem como ratificou o Código de Ética como instrumento valioso que auxilia e fundamenta a intervenção do Assistente Social. Mostrou, ainda, que os princípios éticos devem ser inseridos não apenas no conteúdo teórico de nossas reflexões, mas também na prática de nossas ações diárias, ampliando nossos horizontes profissionais e possibilitando trabalhar nas e com as mediações possíveis visando à construção de uma sociedade mais justa, com liberdade, democracia e cidadania. Para esta investigação, utilizamos a pesquisa qualitativa e a análise dos dados coletados na entrevista por entendermos que esta abordagem nos possibilitaria trazer as concepções que as entrevistadas têm sobre o tema, as suas experiências profissionais, o significado que atribuem ao conteúdo do Código de Ética atual e seus princípios, o que estava sendo pesquisado e qual a importância desta pesquisa para todas enquanto sujeitos neste contexto. Usamos, também, a pesquisa quantitativa para traçar um perfil das Assistentes Sociais que trabalham na Prefeitura Municipal de Blumenau.

O presente trabalho consiste em um estudo acerca da Economia Solidária como movimento de resistência ao processo de acumulação flexível e seus reflexos. Aborda também a perspectiva de gênero como importante elemento de análise para a construção de um modelo de desenvolvimento com sustentabilidade e eqüidade. Tendo as mulheres como os sujeitos centrais de nossa investigação, tivemos como objetivo identificar de que forma as iniciativas solidárias possibilitam o empoderamento de mulheres. Para tanto, realizamos uma pesquisa qualitativa, utilizando o método biográfico na modalidade trajetória ocupacional, identificando os locais de trabalho de mulheres integrantes de empreendimentos de Economia Solidária até ingressarem ou constituírem essa forma de geração de trabalho e renda. A análise dos dados nos demonstrou que as mulheres trilharam processos de empoderamento com diferentes ritmos, concepções e níveis. Contudo a participação em um grupo de trabalho autogestionário caracteriza-se em um dos principais elementos das trajetórias. A pesquisa demonstrou ainda a importância das assessorias aos referidos empreendimentos de Economia Solidária, dada a sua complexidade e o desafio de construir um proposta de trabalho contrária a lógica capitalista vigente. Neste sentido, destacamos a Economia Solidária como um novo espaço sócio-ocupacional para o serviço social e apresentamos algumas reflexões para a categoria a partir da presente pesquisa e de nossa práxis profissional.