CEDOC

Esta pesquisa narra a história das condições de vida e trabalho das mulheres das minas de carvão da região carbonífera de Santa Catarina no período compreendido entre 1937 à 1964. Evidencia as relações de poder e resistência que se davam no cotidiano das minas; a participação das mulheres nas minas em outras épocas e outros lugares. Fala dos trabalbos das mulheres nas Vilas Operárias Mineiras, de seus trabalbos dentro e fora de casa, bem como de relações amorosas, casamentos, conflitos, transgressões e rupturas conjugais. Finalmente descreve e analisa o processo de masculinização das minas, elucidando uma redefinição sexual do trabalho embutida no projeto de modernização e industrialização da mineração da região carbonífera de Santa Catanna. No seio deste projeto de modernização, políticas de assistência social e de higienização, norteados por papéis de gênero, foram implementadas sobre as famílias mineiras, sendo que uma das finalidades era "convencer" e qualificar as mulheres para que permanecessem no espaço doméstico.

• Universidade Federal de Santa Catarina

Este artigo, recorte da tese de doutorado da autora, mostra o papel social do rádio em Timor-Leste, bem como o protagonismo das mulheres comunicadoras, outrora guerrrilheiras, desde a independência do país. Embora a presença feminina na mídia timorense seja ainda bastante tímida e haja necessidade de transpor inúmeras barreiras, inclusive o uso da língua portuguesa, elas enfatizam a relevância dessa participação e o reconhecimento do trabalho radiofônico nos espaços recentemente conquistados. Entre reflexões sobre a voz e a palavra em ambientes de “oralidade mediatizada”, vão se revelando aspectos culturais de um povo que busca adequar-se a uma nova realidade sem abdicar de suas tradições. A pesquisa foi realizada em campo, entre 2005 e 2006, e materializou-se através de levantamentos documental, bibliográfico e entrevistas (história de vida e relatos testemunhais).

• Estudos Feministas, vol. 21, n.3

As discussões em torno de questões identitárias têm ocupado lugar de destaque no contexto das sociedades contemporâneas. No presente trabalho, propomos pensar as identidades de gênero e a relação com a diferença na formação de professoras/es. Nossa intenção é problematizar as expectativas hegemônicas em relação aos comportamentos de gênero, tendo como fundamentação as teorias pós-estruturalistas e a perspectiva intercultural. Para isso, utilizamos fragmentos de duas obras artísticas nacionais: "Eu Tu Eles" dirigido por Andrucha Waddington e "A Hora da Estrela", romance de Clarice Lispector, transformado em obra cinematográfica sob a direção de Suzana Amaral, e que apresentam em suas tramas narrativas, personagens centrais femininas, nordestinas e muito peculiares. A escolha de imagens-som fílmicos vem reafirmar nossa compreensão de que vivemos em uma sociedade midiática, o que torna interessante recorrer aos recursos e poder das imagens, para que possamos assumir uma atitude crítica frente ao que nos é apresentado.

• Caderno Espaço Feminino, v.10 n.12_13

Este trabalho tem como objetivo estudar a obra Evocagëes do poeta catarinense Cruz e Souza de forma a criticar sua inadequada interpretação no contexto da lite ratura brasileira. - Para tal, proponho uma avaliação da fortuna crítica sobre o autor, sobre sua obra e, especificamente, sg bre Evocagoes, para depois analisar os temas presentes no livro, a fim de confrontar as interpretaçães apresentadas e o verdadeiro teor do trabalho do poeta. Pretendo, assim, apresentar a obra de um artista "além de seu tempo", que antecipou tematicamente a litera turs.contemporãnea ao revelar sua=preocupação com o papel ou do ser humano em meio a um.mnndo em transformaçao e evolu çao, compondo uma obra não so atual, mas profundamente filosofica.

A Literatura Gótica é responsável por dar vida à criaturas que têm assombrado o sonho das pessoas e alimentado a imaginação de muitos por mais de um século. Entretanto, nenhuma dessas criaturas tivera a chance de estar no centro das atenções como o vampiro contemporâneo. Na primeira década do século XXI, Edward Cullen, o vampiro adolescente criado pela americana Stephenie Meyer em Crepúsculo (2005), capturou o coração de uma legião de jovens leitores ao redor do planeta. O personagem de Crepúsculo é responsável por fazer com que vampiros e, consequentemente a ficção gótica, receber atenção renovada por parte do público leitor, permitindo a proliferação de livros com temáticas vampirescas, especialmente aqueles que são direcionados aos jovens adultos. Edward também exemplifica uma nova personificação de vampiro que guarda pouca semelhança com Drácula, do romance homônimo de Bram Stoker, publicado em 1897. A análise das mudanças físicas e de personalidade que colocam Drácula e Edward em lados opostos da mesma moeda constitui o foco principal da presente investigação, que também se compromete a explorar as mudanças já sinalizadas em Louis e Lestat, do best-seller Entrevista com o Vampiro, de Anne Rice, em 1976. Além disso, esta pesquisa defende que Edward é um herói apesar de sua natureza vil. Nesta mudança de paradigma está, possivelmente, a explicação para a popularidade de Edward Cullen e o personagem vampiresco contemporâneo. Parece que os vampiros vieram para ficar. E não apenas sob a luz do luar.